Prof. Ms. Roberto Silveira Braga: Criatividade e imaginação para resolver problemas completamente novos

A Ana Lopes uma empreendedora criativa e imaginativa criou um portal. http://www.videoaulasbyana.com.br/, no qual apresenta vídeo-aulas para que as pessoas possam “aprender a aprender na velocidade da internet”.

Nunca houve tanta oportunidade e nunca tanta gente se queixou de falta de oportunidade. Esse paradoxo é resultado do aumento da complexidade do mundo, do surgimento de novos problemas.

Porém, a Ana, através de suas vídeo-aulas ensina e motiva as pessoas a procurarem ser “donas da própria educação”. Não espere a escola, o professor, o emprego. Vá a luta e aprenda por si próprio.

Na vídeo-aula lá embaixo desse texto, relatando uma entrevista com Sir Ken Robinson, ela mostra algumas mudanças atuais.

Primeiro a idéia de “elemento”. Para Robinson, estar no seu elemento, significa fazer alguma coisa para o qual você tem facilidade de fazer, tem um talento natural e, além disso, ser uma coisa que você adora fazer.

Isso é importante, pois muitos pensadores atuais aconselham a você desenvolver ao máximo o seu melhor talento, apesar que há quem não concorde com o conceito de talento. A razão da discordância é que a neurociência do século XXI, que está pesquisando o funcionamento do cérebro, tem chegado a resultados surpreendentes.

Conforme a Ana, uma dica para você saber se está no seu elemento é que quando você faz alguma coisa que gera um cansaço físico ou cansaço mental, mas no final do dia você se sente energizado espiritualmente, provavelmente você está no seu elemento.

Existe muito pouca coisa em português sobre as idéias de Sir Ken Robinson, assim, essa vídeo-aula é muito útil.

Robinson diz que há uma supremacia do conhecimento teórico sobre o conhecimento prático, e que, de maneira geral, todas as pessoas acabam sendo medida e julgada pelo modelo acadêmico, que enfatiza o conhecimento teórico.

Assim, aquelas pessoas que eventualmente não tenham um talento para a academia, mas tenham outros talentos, acabem sendo consideradas como cidadãos de segunda classe e sendo colocadas a margem da sociedade.

Robinson propõe que a educação seja capaz de celebrar a diversidade de talentos. Não colocar uma hierarquia de valores, hierarquia de talentos, fazendo uma distinção entre tais talentos mais nobre e outros talentos menos nobre.

Qual as raízes históricas dessa situação do sistema educacional?

Robinson diz que esta situação começa no Iluminismo. O objetivo do iluminismo era combater conjunto de superstições da Idade Média. Como o iluminismo fez este combate? Privilegiou o raciocínio lógico e o empirismo, ou seja, a evidência experimental. Estas duas coisas combinadas dão origem ao racionalismo científico, ou seja, só existe aquilo no qual eu consigo raciocinar logicamente com base em evidências experimentais.

Robinson diz que este modelo foi muito bom para a época da revolução industrial, pois preparava o tipo de pessoa que ela estava produzindo, no entanto, não funciona mais nos dias de hoje.

E qual a saída?

Robinson enfatiza o papel importantíssimo da imaginação e da criatividade no mundo que está por vir ai. Quando mais imaginativo você for, mais possibilidade de futuro você consegue criar na sua cabeça. A criatividade, para Robinson é simplesmente a imaginação aplicada.

Como não se tem a menor idéia de como serão os próximos anos, a melhor maneira de preparar esta geração é fazer com que elas sejam criativas, imaginativas. Para que, desta forma, possam resolver problemas completamente novos.

Palavras que estão em voga atualmente: Criatividade e Inovação.

Veja a vídeo-aula agora, faça anotações do que você estiver aprendendo.